La troisième édition du Prix littéraire des lycéens de Guinée est officiellement lancée. À travers cette initiative, le Centre de Lecture Publique et d’Animation Culturelle (CELPAC) met 160 élèves issus de différents lycées du pays au cœur d’une compétition littéraire qui s’achèvera en avril 2027 avec la désignation du livre préféré des jeunes lecteurs. À la clé, une récompense d’au moins 10 millions de francs guinéens pour l’auteur lauréat.
Le Centre culturel franco-guinéen (CCFG) a servi de cadre, ce samedi 7 novembre 2026, à la cérémonie de lancement de cette troisième édition, présidée par Bernard Pévé Béavogui, directeur général du CELPAC, au nom du ministre de la Culture, du Tourisme et de l’Artisanat.
Le principe est de permettre aux 160 lycéens sélectionnés de lire et d’étudier cinq romans d’auteurs guinéens tout au long de l’année scolaire, avec l’accompagnement de leurs enseignants. En avril 2027, ils procéderont à un vote pour désigner leur œuvre préférée. L’auteur du roman retenu recevra un prix d’au moins 10 millions de francs guinéens.
Au-delà de la compétition, cette initiative entend promouvoir la lecture en milieu scolaire, développer l’esprit critique des élèves, améliorer leurs capacités rédactionnelles, encourager la création littéraire nationale et stimuler le secteur de l’édition en Guinée.
Prenant la parole, Marie Paule a expliqué que le prix vise notamment à rapprocher les jeunes de la littérature guinéenne contemporaine et à encourager les auteurs à améliorer la qualité de leurs productions.
« Notre but, c’est de faire lire des élèves, de les mettre en relation directe avec la littérature guinéenne actuelle. À travers leur travail, on se rend compte que les auteurs améliorent beaucoup les textes qu’ils proposent aux éditeurs. En tous les cas, on constate chaque année une amélioration du niveau des livres qui sont proposés pour le Prix des lycéens », a-t-elle souligné.
Concernant les particularités de cette troisième édition, elle a mis en avant la diversité et l’originalité des thématiques abordées dans les cinq romans retenus. Parmi celles-ci figurent notamment l’inceste, le handicap et le regard de la société sur les personnes handicapées, ainsi que les mariages interethniques et les relations amoureuses.
Pour les enseignants appelés à accompagner les participants, l’enjeu est également de faire de cette compétition une véritable opportunité d’apprentissage. Alpha Hassane Barry, professeur de français et encadreur, entend notamment aider les élèves à développer leur goût pour la lecture.
« La lecture constitue le piédestal de tout savoir. Mon rôle auprès de ces enfants, c’est de les accompagner, d’aiguiser leur curiosité et de leur donner le goût de la lecture, afin qu’ils comprennent que c’est à travers elle que l’on peut élargir son champ de connaissances et de savoir », a-t-il déclaré.
Présidant la cérémonie, Bernard Pévé Béavogui a, pour sa part, rappelé que l’ambition du CELPAC dépasse la simple désignation du meilleur roman. Il s’agit, selon lui, de contribuer à faire émerger une nouvelle génération de lecteurs capables de réfléchir librement et de porter un regard critique sur leur environnement.
« Nous ne cherchons pas seulement à désigner le meilleur livre. Nous cherchons à faire naître une génération de lecteurs. Nous cherchons à faire de la lecture une expérience vivante, du livre un compagnon de formation, de réflexion et d’émancipation », a-t-il affirmé.
S’adressant directement aux lycéens, le directeur général du CELPAC les a invités à exercer leur responsabilité de jurés avec attention, intelligence et liberté de jugement.
Il a également inscrit cette initiative dans une ambition plus large, celle de renforcer la souveraineté intellectuelle et culturelle de la Guinée, dans un contexte de transformation et de modernisation du pays.
Avec cette troisième édition, le Prix littéraire des lycéens de Guinée entend ainsi faire du livre un véritable outil de formation, d’ouverture d’esprit et de citoyenneté auprès de la jeunesse.
Foromo Lamah pour Guineesource.com
Tel:+224 620 171 814